{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":11282,"typeid":9,"kategoriid":null,"statusid":24,"titel":"Folketinget konstaterer, at gymnasiereformen fra 2005 blev indg\u00e5et af et bredt flertal, men efterf\u00f8lgende har v\u00e6ret genstand for h\u00e5rd kritik flere steder fra. Det er til trods for, at reformens prim\u00e6re form\u00e5l var at styrke elevernes faglighed og studiekompetencer.\n\nKritikken har is\u00e6r handlet om faget almen studieforberedelse s\u00e5vel som om samspillet mellem studieretning og efterf\u00f8lgende uddannelsesvalg, hvor flere studerende i dag har brug for suppleringskurser, selv om de har taget den studieretning, der \u00f8jensynligt skulle give de bedste foruds\u00e6tninger.\n\nFolketinget p\u00e5l\u00e6gger regeringen at v\u00e6re mere ambiti\u00f8s end blot at udf\u00f8re et serviceeftersyn. S\u00e5ledes b\u00f8r regeringen tage den vigtige opgave p\u00e5 sig at f\u00e5 identificeret de afg\u00f8rende knaster, der i dag forhindrer stigende faglighed og forbedrede studiekompetencer.","titelkort":"Om gymnasiereformen.","offentlighedskode":"O","nummer":"V 51","nummerprefix":"V","nummernumerisk":"51","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":30,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-05T20:58:33.803","statsbudgetsag":false,"begrundelse":null,"paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":10354,"deltundersagid":null
}