{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":28893,"typeid":10,"kategoriid":11,"statusid":20,"titel":"Kan ministeren oplyse, om ministeriet i forbindelse med en eventuel kommende undervisning i islam i gymnasiet er opm\u00e6rksom p\u00e5, at l\u00e6rere kan blive udsat for vold, overfald og chikane fra elever og andre, der har den opfattelse, at kun muslimske l\u00e6rere m\u00e5 l\u00e6se op af Koranen, eller at det er forbudt at stille kritiske sp\u00f8rgsm\u00e5l omkring profeten Muhammed?\n","titelkort":"Om l\u00e6rere der bliver udsat for vold hvis de l\u00e6ser op af Koranen","offentlighedskode":"O","nummer":"S 375","nummerprefix":"S","nummernumerisk":"375","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":20,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-08T14:57:52.547","statsbudgetsag":false,"begrundelse":"Dagspressen skriver den 11. oktober 2004 om, hvordan en underviser ved Carsten Niebuhr Instituttet er blevet overfaldet, angiveligt fordi han i undervisningsm\u00e6ssig sammenh\u00e6ng l\u00e6ste op af Koranen i sammenlagt 5 minutter.\n\nI Jyllands-Posten er der den 13. oktober 2004 en artikel om en debatt\u00f8r og socialr\u00e5dgiver p\u00e5 Fyn, der i sidste uge modtog en d\u00f8dstrussel med posten, angiveligt fordi han havde skrevet negativt om profeten Muhammed i Fyns Stiftstidende. Debatt\u00f8ren \u00f8nsker blot at kunne diskutere kristendommen p\u00e5 samme m\u00e5de, som man diskutere profeten Muhammed som en historisk person og skabe et debatforum, hvor man kan diskutere frit.\n\nDet er tilsyneladende et stigende problem, at man ikke frit kan diskutere religion, fordi flere og flere muslimer ikke kan forst\u00e5, at vi i Danmark har en fri tilgang til de forskellige religioner.\n\nProblemstillingen kendes ogs\u00e5 fra gymnasiet, hvor undervisere i religion og historie oplever, at det er sv\u00e6rt, m\u00e5ske umuligt, at give en neutral undervisning, fordi visse elever n\u00e6gter at se eller forst\u00e5, at et tema kan anskues fra flere sider. Ved historieundervisning i Mellem\u00f8sten kan l\u00e6reren s\u00e5ledes opleve, at elever af f.eks. pal\u00e6stinensisk afstamning kun vil se sagen fra et pal\u00e6stinensisk synspunkt og er intolerante over for enhver anden synsvinkel.\n\nMinisteren omg\u00e5s med planer om at g\u00f8re undervisning i islam til en del af undervisningen i gymnasiet, og sp\u00f8rgeren er interesseret i, om ministeriet er opm\u00e6rksom p\u00e5 alle de problemer, det kan give.\n","paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}