{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":41059,"typeid":10,"kategoriid":11,"statusid":20,"titel":"Hvilke overvejelser ligger til grund for stramningerne i reglerne for tildeling af IT-hj\u00e6lpemidler til unge med l\u00e6sebesv\u00e6r p\u00e5 erhvervsuddannelserne?","titelkort":"Om IT-hj\u00e6lpemidler","offentlighedskode":"O","nummer":"S 4184","nummerprefix":"S","nummernumerisk":"4184","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":22,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-07T18:12:30.567","statsbudgetsag":false,"begrundelse":"If\u00f8lge 3F kan det konstateres, at n\u00e6sten 25 % af eleverne p\u00e5 erhvervsuddannelserne klarer sig d\u00e5rligt p\u00e5 grund af l\u00e6se-staveproblemer. Samtidig viser PISA unders\u00f8gelsen, at de 16-\u00e5rige elever p\u00e5 de erhvervsfaglige uddannelser klarer sig markant d\u00e5rligere end j\u00e6vnaldrene p\u00e5 gymnasiet, i folkeskolen og p\u00e5 efterskolerne. Blandt andet har knap en fjerdedel af eleverne d\u00e5rlige l\u00e6sef\u00e6rdigheder, jf. telegram fra Ritzau. Sp\u00f8rgeren \u00f8nsker p\u00e5 baggrund af disse oplysninger uddybet, hvilke motiver, der ligger til grund for stramningerne i IT-hj\u00e6lpemidler til unge med l\u00e6sebesv\u00e6r p\u00e5 erhvervsskolerne.","paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}