{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":44071,"typeid":10,"kategoriid":11,"statusid":20,"titel":"Hvorfor skal udsatte b\u00f8rn ikke v\u00e6re en obligatorisk del af pensum p\u00e5 p\u00e6dagoguddannelsen, som det fremg\u00e5r af artikel i Jydske Vestkysten?","titelkort":"Om udsatte b\u00f8rn og p\u00e6dagoguddannelsen","offentlighedskode":"O","nummer":"S 6867","nummerprefix":"S","nummernumerisk":"6867","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":22,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-07T18:24:33.483","statsbudgetsag":false,"begrundelse":"Senest har T\u00f8ndersagen dokumenteret, at udsatte b\u00f8rn svigtes fatalt af l\u00e6rere, p\u00e6dagoger og socialr\u00e5dgivere. Udsatte b\u00f8rn er om nogen afh\u00e6ngige af, at de omgivende voksne rent faktisk afl\u00e6ser og forst\u00e5r b\u00f8rnenes signaler om mistrivsel, s\u00e5 de efterf\u00f8lgende kan foretage sig de n\u00f8dvendige handlinger til gavn for barnet. \nDerfor er det i sp\u00f8rgerens optik helt afg\u00f8rende, at alle relevante faggrupper, som har med udsatte b\u00f8rn at g\u00f8re, i langt h\u00f8jere grad f\u00e5r viden og redskaber til at h\u00e5ndtere det sv\u00e6re omr\u00e5de, som udsatte b\u00f8rn er. Sp\u00f8rgeren \u00f8nsker derfor oplyst, hvordan ministeren vil sikre, at p\u00e6dagoger m.fl. rustes til at kunne observere og reagere hensigtsm\u00e6ssigt, n\u00e5r et barn mistrives, hvis ikke p\u00e6dagoger m.fl. bliver undervist i omr\u00e5det p\u00e5 grunduddannelsen.","paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}