{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":45858,"typeid":10,"kategoriid":11,"statusid":20,"titel":"Er ministeren enig i, at det b\u00f8r v\u00e6re muligt at tr\u00e6kke studerende i SU, n\u00e5r de bruger undervisningstiden til at demonstrere \u2013 p\u00e5 linje med, hvad der er g\u00e6ldende for l\u00e6rere, der overenskomststridigt nedl\u00e6gger arbejdet?","titelkort":"Om studerende, der bruger undervisningstiden til at demonstrere i.","offentlighedskode":"O","nummer":"S 988","nummerprefix":"S","nummernumerisk":"988","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":23,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-05T23:02:45.773","statsbudgetsag":false,"begrundelse":"De seneste par uger har v\u00e6ret pr\u00e6get af en r\u00e6kke demonstrationer blandt danske gymnasieelever, som med bannere, kampr\u00e5b og elevblokader har nedlagt undervisningen for at deltage i demonstrationer. Eleverne protesterer mod \u00bbtruende besparelser\u00ab, selv om der er bred politisk enighed om, at gymnasiernes \u00f8konomi ikke forringes n\u00e6ste \u00e5r, s\u00e5dan som elever og l\u00e6rere h\u00e6vder.\nDet er helt tydeligt, at det er Danske Gymnasieelevers Sammenslutning, hvis hovedbestyrelsen er totalt domineret af venstreorienterede, jf. Jyllands-Posten den 19. november 2006, der st\u00e5r bag disse aktioner, og som p\u00e5 et helt usagligt grundlag opildner eleverne til en kamp, der m\u00e5 betragtes som mere parti- end fagpolitisk. Enkelte steder har endog gymnasiel\u00e6rere deltaget i arbejdsnedl\u00e6ggelse, hvilket er overenskomststridigt. Sp\u00f8rgeren vil i den forbindelse gerne kvittere for, at ministeren har understreget, at disse arbejdsnedl\u00e6ggelser naturligvis f\u00f8rer til tilbageholdelse af l\u00f8nnen.\nDa der er tale om nedl\u00e6ggelse af undervisningen, finder sp\u00f8rgeren det imidlertid naturligt, at der indf\u00f8res en sanktion over for eleverne p\u00e5 linje med, hvad der rammer l\u00e6rerne. Det er afgjort et samfundsm\u00e6ssigt problem, at landets gymnasieelever i stadig stigende omfang f\u00f8ler sig kaldet til at bruge undervisningstiden til at demonstrere. Snart er det velf\u00e6rdsforhandlingerne, snart Irakkrigen og alts\u00e5 nu fiktive p\u00e5stande om besparelser, som st\u00e5r for tur. Det danske samfund har en interesse i, at de, der beslutter sig for at gennemf\u00f8re en gymnasial eksamen, rent faktisk ogs\u00e5 deltager i undervisningen. B\u00e5de ud fra et fagligt - men liges\u00e5 meget ud fra et \u00f8konomisk synspunkt - er det naturligvis uhensigtsm\u00e6ssigt, at gymnasieelever nedl\u00e6gger undervisningen. Alene derfor burde ministeren overveje \u00f8konomiske sanktioner for s\u00e5danne arbejdsnedl\u00e6ggelser.\nI visse tilf\u00e6lde har elevernes friere stilling end l\u00e6rernes endog f\u00f8rt til, at l\u00e6rere uformelt har bedt elever blokere gymnasierne, hvorved l\u00e6rerne af eleverne blev afholdt fra at udf\u00f8re arbejde, hvorfor der ikke var tale om arbejdsnedl\u00e6ggelse - men umulighed. Derfor var der heller ikke tale om et overenskomststridende forhold. Det er selvsagt uacceptabelt, at eleverne bringes i en s\u00e5dan situation - og det vil afhj\u00e6lpe problemet, om undervisningsministeren vil indf\u00f8re mulighed for reduktion i deres SU p\u00e5 linje med, hvad l\u00e6rerne oplever i deres l\u00f8n.","paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}