{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":73491,"typeid":8,"kategoriid":null,"statusid":21,"titel":"Aktstykke om tilslutning til en pulje til l\u00f8ft af fagligt svage elever.","titelkort":"Aktstykke om tilslutning til en pulje til l\u00f8ft af fagligt svage elever.","offentlighedskode":"O","nummer":"Aktstk. 93","nummerprefix":"Aktstk.","nummernumerisk":"93","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":144,"afg\u00f8relsesresultatkode":"TU","baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2017-12-05T17:47:31.667","statsbudgetsag":false,"begrundelse":null,"paragrafnummer":20,"paragraf":"Ministeriet for B\u00f8rn, Undervisning og Ligestilling","afg\u00f8relsesdato":"2017-06-14T00:00:00","afg\u00f8relse":"Tiltr\u00e5dt af Finansudvalget den 14-06-2017 (udvalget med undtagelse af Enhedslistens medlem, der stemte imod aktstykket). \n\n\nSocialdemokratiets medlemmer af udvalget \u00f8nsker at alle b\u00f8rn l\u00e6rer at l\u00e6se, skrive og regne p\u00e5 et niveau, s\u00e5 de kan klare sig og komme videre i uddannelsessystemet. Derfor deler Socialdemokratiet ogs\u00e5 intentionen bag regeringens skolepulje og \u00f8nsket om et l\u00f8ft af fagligt svage elever, der ellers risikerer at blive tabt. Samtidig er Socialdemokratiet dog bekymrede for om den foresl\u00e5ede model er den bedste og mest effektive til form\u00e5let.\n\nMange faktorer spiller ind p\u00e5 elevernes resultater, hvilket det ensidige fokus p\u00e5 karaktererne i 9. klasse ikke n\u00f8dvendigvis tager h\u00f8jde for. Samtidig st\u00e5r mange folkeskoler, ikke mindst de steder med mange udfordrede elever, med en meget stram \u00f8konomi og et begr\u00e6nset handlerum.  S\u00e6rligt i en situation, hvor regeringens overordnede \u00f8konomiske politik, \u00e5rligt betyder nedsk\u00e6ringer i den kommunale velf\u00e6rd eftersom de offentlige udgifter ikke f\u00f8lger det demografiske tr\u00e6k. Set i det lys kan puljens st\u00f8rrelse samt form, der kr\u00e6ver at der findes ekstra ressourcer inden for det eksisterende budget, frygtes at v\u00e6re utilstr\u00e6kkelig.\n\nSocialdemokratiet har grundl\u00e6ggende den opfattelse, at vi skal investere i vores folkeskole og i at give alle b\u00f8rn de n\u00f8dvendige foruds\u00e6tninger. Derfor havde vi ogs\u00e5 gerne set en model, der ikke var bygget op om en ren pr\u00e6miering af skoler med succes, men som ogs\u00e5 gav skolerne et bedre afs\u00e6t for at opn\u00e5 de positive resultater og foretage den n\u00f8dvendige investering. Endelig mener Socialdemokratiet at der b\u00f8r f\u00f8res en \u00f8konomisk politik, der styrker velf\u00e6rdssamfundet, herunder folkeskolen, og ikke gradvist udhuler fundamentet, hvilket ikke afhj\u00e6lpes af enkeltst\u00e5ende puljer.\n\n\nAlternativets medlem anerkender, at regeringen afs\u00e6tter 500 mio. kr. til at l\u00f8fte fagligt svage skoler, men er uenige i metoden, idet pengene udbetales som bel\u00f8nning s\u00e5fremt skolerne dokumenterer et fagligt l\u00f8ft i udvalgte fag. Alternativet havde foretrukket at de 500 mio. kr. var blevet uddelt p\u00e5 de identificerede skoler til fri disposition for skolerne. Det havde ogs\u00e5 betydet, at man kunne have sparet de 10 mio. kr. til administrationsomkostninger, som der s\u00f8ges om i dette aktstykke. ","r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}