{
  "odata.metadata":"https://oda.ft.dk/api/$metadata#Sag/@Element","id":81499,"typeid":10,"kategoriid":11,"statusid":20,"titel":"Hvordan forholder ministeren sig til, at andelen, der inkluderes i almenundervisningen, er faldet tilbage til samme niveau som i 2011/2012? ","titelkort":"Om inkludering i almenundervisningen.","offentlighedskode":"O","nummer":"S 452","nummerprefix":"S","nummernumerisk":"452","nummerpostfix":"","resume":"","afstemningskonklusion":null,"periodeid":151,"afg\u00f8relsesresultatkode":null,"baggrundsmateriale":null,"opdateringsdato":"2019-12-16T16:57:40.03","statsbudgetsag":false,"begrundelse":"If\u00f8lge unders\u00f8gelsen \u00bbFaldende inklusionsgrad p\u00e5 skoleomr\u00e5det\u00ab af Social- og Indenrigsministeriets Benchmarkingenhed er andelen af elever, der er inkluderet i den almene undervisning p\u00e5 offentlige grundskoler, faldet ca. 0,6 procentpoint fra godt 95,2 pct. i skole\u00e5ret 2015/2016 til knap 94,7 pct. i 2018/2019. I 2011/2012 var andelen af inkluderede elever 94,6 pct., hvilket betyder, at inklusionsandelen stort set er tilbage p\u00e5 samme niveau som f\u00f8r indf\u00f8relsen af 96-procentsm\u00e5ls\u00e6tningen.","paragrafnummer":null,"paragraf":null,"afg\u00f8relsesdato":null,"afg\u00f8relse":null,"r\u00e5dsm\u00f8dedato":null,"lovnummer":null,"lovnummerdato":null,"retsinformationsurl":null,"fremsatundersagid":null,"deltundersagid":null
}